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　　关于(yú)相对评(píng)价和绝对(duì)评价区别举例，相对评价和绝对(duì)评价区别(bié)举(jǔ)例现代(dài)教育(yù)技术以及相对评价和绝对评(píng)价(jià)区别举例，相(xiāng)对评价和绝对(duì)评价区别 举例幼(yòu)儿园，相对评价和绝对评(píng)价区别举(jǔ)例(lì)现(xiàn)代教育(yù)技术，相对评价和绝对(duì)评价区别通俗，相对评价和绝对评价区别(bié)教资等(děng)问题，小编(biān)将为你整理(lǐ)以下知识：

相对评价(jià)和(hé)绝对评价区(qū)别举例，相对评价和(hé)绝对评价(jià)区(qū)别举例现代教育技术(shù)

　　相对评价和(hé)绝(jué)对评(píng)价区别：1、相对评价(jià)是(shì)在(zài)被(bèi)评价对象的群体中建(jiàn)立基准，然后把该群体中的各个对象逐一与基(jī)准进行比较(jiào)，以判断该群体中每一成员(yuán)的相对优势。

　　2、绝对评(píng)价是在评价对象的集(jí)合之外确定(dìng)一个标准(zhǔn)，评价时把评价(jià)对象与客(kè)观标准进行比较，确(què)定(dìng)评价对象达到目标基准绝对位置的评价方法。

　　3、相对评价(jià)：利用(yòng)相对(duì)评价(jià)可(kě)以了(le)解学生之(zhī)间的差(chà)异，便(biàn)于(yú)比较(jiào)个体(tǐ)学习成绩的优劣。

　　4、绝(jué)对评价：其标准(zhǔn)比较客观(guān)，如果评价(jià)是(shì)准(zhǔn)确的，那么评价之后，每个被评(píng)价者都可以明确(què)自己(jǐ)与客观标准的差距，有利于发扬优点，克服缺点。

　　同时(shí)，运用(yòng)绝对评价法，可(kě)直接鉴别(bié)各(gè)教育目标完成情况，明确今(jīn)后(hòu)工作的重点。

相(xiāng)对(duì)性(xìng)评价和绝对性评价的区别

　　相对(duì)性评价和(hé)绝对(duì)性(xìng)评价的区别(bié)：定亩带义不同，评价依据(jù)不同，性质不同。

　　1、定(dìng)义不同：绝对(duì)性评价又称目(mù)标参照性评价，是用目标参(cān)照性(xìng)测验对学生成绩进行评(píng)定(dìng)。

　　相对性评价也称常模参照性评价，是用常(cháng)模(mó)参(cān)照性测验对学(xué)生成绩(jì)进(jìn)行的评(píng)定。

　　2、评价依据不同：绝对性评(píng)价依据教学目标和教(jiào)材编制试题来(lái)测量学生的学业成绩，判(pàn)断学生是否达(dá)到了教(jiào)学目(mù)标(biāo)的要求。

　　而相对(duì)性(xìng)评价依据学(xué)生个人的成绩在该班学生(shēng)成绩序列(liè)中或常模中所处做(zuò)唯的位置来(lái)评(píng)价和决定成绩优劣。

　　3、性质不同(tóng)：绝对性评价(jià)是一(yī)种外部评价，注重的是目标达(dá)成(chéng)与(yǔ)否(fǒu)，不考虑(lǜ)个体的相对位置(zhì)。

　　例(lì)迅胡芦如，大学考试、驾(jià)照考试等(děng)。

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